TALLER DE INNOVACION EN LA SOCIEDAD DIGITAL PARA MEJORAR
EL INVOLUCRAMIENTO DE NUESTROS ESTUDIANTES
2019-04-24
Durante el taller, Esteban http://estebanromero.com, compartió su
experiencia a cargo de Medialab de la Universidad de Granada https://
medialab.ugr.es
Medialab se encarga de gestar proyectos de innovación para la
Universidad de Granada, para la ciudad y sus diferentes comunidades.
Los participantes proveníamos de las escuelas de Psicología, Medicina y
Diseño.
¿Por qué es necesario innovar en la educación?
Esteban habló de la importancia de integrar las herramientas y cultura digitales en el aula y de
extender las experiencias fuera del aula, así como revisar nuestras ideas de rechazo a estas
herramientas y cultura. Revisamos también las herramientas digitales necesarias para esta
integración.
Esteban se apoya en varios de sus proyectos en Design Thinking.
“La combinación de la empatía, la creatividad y el juego serio; dejando
a un lado tus necesidades para satisfacer las necesidades del usuario, incitando a la acción y
provocando una reacción disruptiva que permita una destrucción creativa de sus procesos, productos o servicios que lo lleve a un nivel de mejora o a la Innovación de un producto, servicio o
estrategia; a la creación”. (Tim Brown)
Buscando durante el taller analizar nuestra problemática como docentes, hicimos un ejercicio
por equipos trabajando de acuerdo a los intereses que manifestamos: pedagógicos,
institucionales y tecnológicos.
Fue muy enriquecedor descubrir nuestra capacidad para definir en muy corto tiempo, entre
otros retos, la necesidad de contenidos de asignaturas con mínimos indispensables que a
través de innovación y trabajo colaborativo, dinamizan la gestión de nuestros procesos
educativos. En el caso de aspectos pedagógicos, se propuso:
Re-trabajar los programas académicos para reducir en los estudiantes la sensación de
aburrimiento, apatía y falta de involucramiento en clase, introducir procesos de
coaching, ampliar el uso del método de casos y el trabajo colaborativo entre docentes y
en las clases.
Todas estas posibilidades son muy estimulantes, sin embargo al final lo que resulta más
valioso es el empoderamiento de los docentes para co-crear la experiencia de
aprendizaje.
Generar una filosofía y cultura que nos permita enfrentar los cambios generacionales y
culturales que ya están aquí y proveer a nuestros egresados con herramientas para
enfrentar problemas que aún no existen, pero que se están gestando ahora mismo.
En congruencia con el principio de transparencia de Design Thinking, Esteban
publica esta y otras de sus ponencias en estebanromero.com
Esteban desarrollo, y comparte en Creative Commons un canvas específico
para innovar en educación.
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