11ª _ R E U N I Ó N

Con motivo de la contingencia sanitaria, la próxima reunión queda aplazada hasta nuevo aviso. Sin embargo, la lectura y la reflexión no se interrumpen, por lo que, continuando con el énfasis en temas de diseño y sostenibilidad, sugerimos la lectura del libro:

Ezio Manzini y Carlo Vezzoli
Diseño de productos ambientalmente sustentables
México: Designio, 2015

10ª _ R E U N I Ó N

Convocamos a la primera reunión de 2020, que se llevará a cabo el miércoles 26 de febrero. Comentaremos la obra:

John Thackara
Diseñando para un mundo complejo. Acciones para lograr la sustentabilidad.
México: Designio, 2013.

9ª _ R E U N I Ó N

Te convocamos a la última reunión del semestre, el miércoles 29 de noviembre. La obra a comentar:

VV.AA.
Unfolding: Education an Design for Social Innovation
México: Centro de Diseño y Comunicación, 2019.

Descarga el libro >>>

8ª _ C I T A : : D I S E Ñ O _ C I R C U L A R / B A S U R A _ C E R O

En nuestra octava reunión decidimos comentar la tesis de la Dra. Claudia Sánchez, Diseño y sistemas: el diseño como estrategia para el desarrollo sostenible, para seguir reflexionando en torno a la necesidad de incorporar los criterios de sostenibilidad de manera transversal en todos los planes curriculares de las carreras de Diseño. Somos conscientes de que, como se hizo patente en la última Cumbre sobre la Acción Climática 2019, en Nueva York, parece que hemos llegado tarde a la cita con el planeta. ¿Habremos pasado ya el punto de no retorno en cuanto al deterioro ambiental?

A propósito de esto, en la discusión surgió el tema del programa Basura Cero, del Gobierno de la Ciudad de México. En caso de que no hayas seguido este tema en la prensa, te compartimos el video de su presentación.

Ver video >>>

T E S I S _ S O B R E _ D I S E Ñ O _ S O S T E N I B L E

Durante la pasada reunión de nuestro Grupo surgió el tema de la sostenibilidad, omnipresente en las discusiones actuales sobre diseño.

En 2018 tuvimos la fortuna de contar con la presencia de Claudia Sánchez, mexicana afincada en Madrid y experta en esta temática, quien impartió un taller sobre su Metasistema a profesores de la Escuela de Diseño.

Quiero compartir con ustedes la liga donde pueden descargar su tesis doctoral, un documento que verdaderamente vale la pena y que seguramente podrán integrar a sus clases:

>> Descargar tesis

El título es:
Diseño y sistemas: el diseño como estrategia para el desarrollo sostenible

C O N V O C A T O R I A _ A _ L A _ 7a _ R E U N I Ó N

Nuestra lectura para la séptima reunión, que será el miércoles 4 de septiembre...

Jenn y Ken Visocky O'Grady
Manual de investigación para diseñadores
Balcelona: Blume, 2018

T A L L E R _ E S T E B A N _ R O M E R O

Esteban Romero en la Universidad Anáhuac
TALLER DE INNOVACION EN LA SOCIEDAD DIGITAL PARA MEJORAR
EL INVOLUCRAMIENTO DE NUESTROS ESTUDIANTES
2019-04-24

Durante el taller, Esteban http://estebanromero.com, compartió su
experiencia a cargo de Medialab de la Universidad de Granada https://
medialab.ugr.es
Medialab se encarga de gestar proyectos de innovación para la

Universidad de Granada, para la ciudad y sus diferentes comunidades.
Los participantes proveníamos de las escuelas de Psicología, Medicina y
Diseño.

¿Por qué es necesario innovar en la educación?

Esteban habló de la importancia de integrar las herramientas y cultura digitales en el aula y de
extender las experiencias fuera del aula, así como revisar nuestras ideas de rechazo a estas
herramientas y cultura. Revisamos también las herramientas digitales necesarias para esta
integración.

Esteban se apoya en varios de sus proyectos en Design Thinking.
“La combinación de la empatía, la creatividad y el juego serio; dejando
a un lado tus necesidades para satisfacer las necesidades del usuario, incitando a la acción y
provocando una reacción disruptiva que permita una destrucción creativa de sus procesos, productos o servicios que lo lleve a un nivel de mejora o a la Innovación de un producto, servicio o
estrategia; a la creación”. (Tim Brown)







































Buscando durante el taller analizar nuestra problemática como docentes, hicimos un ejercicio
por equipos trabajando de acuerdo a los intereses que manifestamos: pedagógicos,
institucionales y tecnológicos.
Fue muy enriquecedor descubrir nuestra capacidad para definir en muy corto tiempo, entre
otros retos, la necesidad de contenidos de asignaturas con mínimos indispensables que a
través de innovación y trabajo colaborativo, dinamizan la gestión de nuestros procesos
educativos. En el caso de aspectos pedagógicos, se propuso:
Re-trabajar los programas académicos para reducir en los estudiantes la sensación de
aburrimiento, apatía y falta de involucramiento en clase, introducir procesos de
coaching, ampliar el uso del método de casos y el trabajo colaborativo entre docentes y
en las clases.

Todas estas posibilidades son muy estimulantes, sin embargo al final lo que resulta más
valioso es el empoderamiento de los docentes para co-crear la experiencia de
aprendizaje.
Generar una filosofía y cultura que nos permita enfrentar los cambios generacionales y
culturales que ya están aquí y proveer a nuestros egresados con herramientas para
enfrentar problemas que aún no existen, pero que se están gestando ahora mismo.

En congruencia con el principio de transparencia de Design Thinking, Esteban
publica esta y otras de sus ponencias en estebanromero.com

Esteban desarrollo, y comparte en Creative Commons un canvas específico
para innovar en educación.

C O N V O C A T O R I A _ A _ L A _ 6a _ R E U N I Ó N

Ya está definida la lectura para nuestra próxima reunión, que será el miércoles 15 de mayo, para despedir el semestre. En esta ocasión comentaremos el libro:

Dorst, Kees

Frame Innovation: Create New Thinking by Design

MIT Press, 2015

¡Saludos cordiales!

C O N V O C A T O R I A _ A _ L A _ 5a _ R E U N I Ó N

La próxima reunión del GIDA se llevará a cabo el miércoles 27 de marzo. En esta ocasión comentaremos el libro:

VV.AA.
¿Design thinking? Una discusión a nueve voces.
Mexico: Ars Optika, 2017

Esas nueve voces a las que alude el título, son de docentes mexicanos que cuentan con una amplia trayectoria en el campo del diseño. El libro está coordinado por Alejandro Tapia Mendoza y adicionalmente participan:

Román Esqueda Atayde
Ricardo Lópe-León
Angélica Martínez de la Peña
Antonio Rivera Díaz
Luis Rodríguez Morales
Carmen Tiburcio García
Raúl Torres Maya
Segio Villalobos Saldaña

C O N F I R M A C I Ó N _ 4a _ R E U N I Ó N

Con los mejores deseos para este 2019, ya tenemos confirmada la próxima reunión:

• Miércoles 13 de febrero.
• 13:00 horas.
• Salón 103 de la Escuela de Diseño.

Comentaremos el libro La salvación de lo bello, del filósofo surcoreano, radicado en Berlín, Byung-Chul Han.

Te esperamos...

¡¡¡ V A C A C I O N E S !!!

A todos, que tengan un excelente fin de semestre y unas estupendas vacaciones...

M A T E R I A L _ P A R A _ L A _ 4a _ S E S I Ó N

Estimados todos:

Nuestra cuarta reunión se llevará a cabo en febrero de 2019, en fecha por confirmar. No obstante, queremos hacer de su conocimiento el siguiente libro a comentar, para que lo tengan en cuenta y lo disfruten durante las ya muy próximas vacaciones de fin de año.

En esta ocasión comentaremos el libro La salvación de lo bello, del filósofo Byung-Chul Han (Barcelona: Herder, 2016, 110 pp.).

¡Un abrazo a todos en este final de semestre!

C O N F I R M A C I Ó N _ 3a _ R E U N I Ó N

Ya tenemos confirmada la próxima reunión:

• Miércoles 14 de noviembre.
• 13:00 horas.
• Salón 103 de la Escuela de Diseño.

Te esperamos...

M A T E R I A L E S _ P A R A _ L A _ 3a _ S E S I Ó N

Si nuestra intuición nos lleva por caminos misteriosos... escuchémosla.

En línea con la discusión surgida en nuestra pasada reunión, para el coloquio de noviembre se propone un paquete de materiales alrededor de la película Children of Men, dirigida por Alfonso Cuarón y estrenada en el año 2007.

Los materiales para el análisis son los siguientes:

• La película en sí misma, disponible en Netflix o en DVD.

• El documental La esperanza posible, dirigido por el propio Cuarón como material complementario e indispensable para comprender el trasfondo teórico que da sustento al guion. Se encuentra disponible en Youtube, en la liga:

     https://www.youtube.com/watch?v=JerGCz5IOVU

• Cinco artículos de revistas y dos capítulos de libros en torno a la película y el libro en el cual está basada. (También disponibles con José Raúl.) Estos materiales son abundantes y la intención es que cada participante del Grupo, si bien no los revise completos, haga una selección de aquellos más afines a sus intereses.

La fecha de la 3a reunión será el miércoles 14 de noviembre a las 13:00 horas. El lugar se confirmará más adelante.

U N _ (D I G N O) _ I N T E N T O _ F A L L I D O

La segunda sesión del GIDA se centró en el libro Arquitectura y crítica, de Montaner. Siguiendo el exhaustivo recuento que el autor realiza de la evolución de la crítica en su disciplina a la luz de marcos teóricos más generales, hicimos el intento fallido de crear un mapa, a manera de líneas de tiempo en paralelo, que contrastara autores y propuestas no solo en la arquitectura, sino en el arte, el diseño y la teoría.

Si bien fracasamos en el intento —tal vez más por falta de tiempo que de voluntad—, se trata de uno de esos ejercicios donde resulta más enriquecedor el proceso que el resultado final. Queda viva la intención de completar esta asignación autoimpuesta.

Por otra parte, de manera algo sorprendente, la especulación en torno a las más recientes propuestas de la teoría hizo que la plática derivara en una discusión en torno a la ecología, a la sostenibilidad, al futuro... De ahí se deriva el tema de nuestra próxima reunión, que será anunciado en los próximos días.